Archivo de la categoría: Investigación Y Ciencia

HERPES GENITAL

El herpes genital es una enfermedad de transmisión sexual común y la mayoría de las personas que están infectadas con esta enfermedad no lo saben.

  • Usted puede contagiarse de herpes genital aunque su pareja no presente signos de la infección.
  • Si tiene algún síntoma (como una llaga en los genitales, especialmente si reaparece con frecuencia) las pruebas de laboratorio pueden ayudar a determinar si tiene herpes genital.
  • No hay cura para el herpes pero sí existe tratamiento para reducir los síntomas y el riesgo de contagiar a una pareja.

celos y obsesiones

CELOS: Los celos no son propios de un determinado grupo de individuos o poblaciones, se
presentan en la mayoría de las parejas y son comunes en las diferentes etapas
de las relaciones. En base a lo anterior resulto importante diseñar un instrumento
que nos permitiera encontrar como afectan los celos a los adolescentes y que
diferencias de género encontramos ya que son a quienes más afecta esta
problemática hoy en día. El instrumento con validez y confiabilidad certificadas
comprendió 30 reactivos y se aplico a 120 estudiantes de preparatoria de la
Universidad del Valle de México Campus Tlalpan. Al obtener los resultados
encontramos emociones negativas como: baja autoestima, desconfianza,
obsesión, depresión, inferioridad, Codependencia, entre muchos otros que surgen
como resultado de relaciones celotipicas en adolescentes.
Indicadores: Celos, Desconfianza, Adolescentes, Instrumentos de medición

 

OBSESIONES:Es un estado en el que tenemos ideas, pensamientos, impulsos o imágenes persistentes e inapropiadas que nos causan ansiedad o angustia Se habla de una obsesión hacia una pareja sentimental cuando la persona concentra su atención en ella pero desarrolla sentimientos de pertenencia y control en otro.

Son dos sentimientos muy parecidos que nos llegan a confundir pues la transformación de uno en el otro se realiza sutil e inconcientemente.

Al igual que cuando estamos enamorados, la obsesión por alguien nos lleva a desearlo intensamente, a querer estar todo el tiempo y a complacerlo pero además ejercermos control y manipulación; ya no hay respeto por la otra persona y su independencia.

ç

 

 

EL MUNDO ALREVES

En EL video  visto la clase anterior se puede ver la discriminación que en la actualidad hay  hacia las personas LGTBI, como su mismo nombre lo dice “Mundo Al Revés” quiere reflejar y mostrar cómo se sienten las personas cuando son discriminadas por su inclinación sexual. El video se desarrolla en una sociedad donde lo normal y “aceptado” es ser pertenecer como miembro a alguna categoría LGTBI , mientras que los señalados y discriminados son los Heterosexuales que por temor a ser juzgados por la sociedad esconden su verdadera inclinación, viéndose sometidos a toda serie de humillaciones, burlas y obligaciones por parte de su familia. La lucha por la libertad de expresión es algo que todos deberíamos de hacer y aplicar, ser respetuoso es algo fundamental en cada ser humano y cuando nos respetamos a  sí mismos somos capaces de respetar a los demás.

 

Los derechos fundamentales no excluyen a ningún tipo de personas, pero es la misma sociedad quien se encarga de establecer normas absurdas e ilógicas que lo único que terminar haciendo es deteriorando el autoestima de cada individuo llevándolo a una profunda depresión por encontrarse reprimido delante una sociedad que no respeta las diferencias que tiene cada ser, siendo estas sexuales, religiosas, políticas o étnicas incluso negándoles oportunidades de empleo, educación , salud, seguridad, y  vivienda por no ser el modelo aceptado en la sociedad.

 

 

 

p

 

opinion personal sobre el bullyng

 

libre de discriminacion

yo pienso que un gran problema es el bullying dirigido a estas personas, llevándolas hasta el suicidio por no aguantar el rechazo y las criticas destructivas de una sociedad que causa desigualdad y falta de respeto de unos con los otros. Esto pasa por la falta de cultura y educación que tiene la sociedad, el bullying y la homofobia han sido factores que han  existido hace muchos años.Pero cada ves se incrementa mas la intolerancia y la discriminación por tener una inclinación sexual diferente, excluyéndolos de establecimientos y oportunidades de trabajo.

 

lgbt bullying

Nos encontramos en una sociedad donde cada vez el hecho de tener inclinaciones sexuales diferentes nos lleva a no ser aceptados y siempre juzgarlos por ser “diferentes”. Lastimosamente estas acciones destrucctivas terminan deteriorando el autoestima de cada individuo, limitando sus capacidades fisicas, y emocionales, frustrando todo lo planeado para su futuro. Cuando no se tiene una autoestima alta y confianza en si mismo estos comentarios pueden afectar mucho a esas personas causándoles daños irremediables, como ser incapaces de relacionarse con otras personas por el miedo de ser agredidos verbal o físicamente e incluso siendo excluidos de los derechos fundamentales de cada ser

La homosexualidad ha sido un tema que ha causado mucha controversia en la sociedad ya que  son señaladas por sentir atracción hacia otra persona con su mismo sexo, son insultadas, humilladas y hasta asesinadas por personas ignorantes que no tienen la capacidad para darse cuenta que son seres humanos igual que ellos y que merecen respeto sin importar su inclinación sexual.

jj

 

Encuesta sobre la sexualidad

Institución educativa federico  carras quilla

Encuesta sobre sexualidad

edad____ Sexo F  M

Objetivo: reconocer el daño que causan los celos y obsecion en la relación de pareja

Responde sinceramente este cuestionario

1: usted cree que en la relación de pareja la obsecion le hace algún beneficio SI___ NO___

2:Consideras que una persona se puede obsecionar con otra

SI__ NO___ ¿PORQUE?_________________________________________________

3:Cree usted que los jóvenes tienen relaciones sexuales:

SI___ NO___ ¿PORQUE?____________________________________________

4:Los celos son una respuesta: emocional, compleja o perturbadora

A: surge cuando una persona percibe amenaza

B: Se considera algo como propio

C: hace el éxito o posecion de otra persona

5: Que  hace que hayan celos en una relación

A: se creen inferior que el o  la otr@

B: dudar dela pareja

C: falta  de confianza

D:otra__________________________________

6: eres celos@

SI___ NO_____

7: Cree usted que se dan los peleas princilpalmemte por :

___ celos

___infidelidad

___falta de confianza

___chismes

___otra

8: eres una persona obsesiva

SI___ NO__

9: En las relaciones de pareja de adolecentes se dan :

___ celos

___ placer

___ obsecion

___otra

10: sientes celos de que tus amig@s tengan algunas confianzas con tu pareja

____ SI NO ___ NO TENGO _____

Sifilis

El nombre «sífilis» fue creado por el poeta y cirujano varones giro lamo fracastoros en su poema épico latinos sifilis sive  morbus gállicus (‘sífilis o el morbo francés’) en 1530. El protagonista de la obra es un pastor llamado Sífilus (quizá una variante de Síphylus, un personaje de lasMetamorfosis de Ovidio).

Sífilo y sus amigos desafiaron al dios griego Apolo, por lo que éste los castigó, contagiándolos con la enfermedad. Agregándole el sufijo -is a la raíz de Sýphilus, Fracastoro creó el nuevo nombre de la enfermedad, y lo incluyó en su libro de medicina De contagiónibus (‘Sobre las enfermedades contagiosas’, Venecia, 1584). En este texto, Fracastoro registra que en esa época, en Italia y Alemania la sífilis se conocía como el «morbo francés», y en Francia, como «el morbo italiano».

sifilis

 

 

GONORREA

La gonorrea se ha reconocido y descrito desde la antigüedad, dónde es mencionada en papiros egipcios, y se sabe que en el tercer milenio antes de Cristo ya causaba estragos en Asia. Hipócrates hizo una descripción de la infección gonocócica, al disecar la uretra de los hombres que estaban infectados por este agente y notó modificaciones en el tejido epitelial, secreción y una estenosis (estrechez) uretral que con frecuencia acompaña a la enfermedad no tratada.2

En el año 130 a.C., Galeno instauró el término gonorrea, proveniente del griego antiguo γονόρροια, («gonórrhoia»), forma compuesta de γόνος («gonos»: semilla, genitales) y ῥέω, («rhêo»: flujo); es decir, «flujo de semilla», o flujo seminal, por la impresión errónea de considerar ala secresion purulenta que sale por la uretra como un espermatorrea

Gonorres

TRICOMONIASIS

La tricomoniasis es una Infección de transmisión sexual caracterizada por la infección del aparato urogenital del hombre y de otros animales porprotozoos de la especie Trichomonas vaginalis.

En los seres humanos, Trichomonas vaginalis se suele trasmitir a través de las relaciones sexuales. En las mujeres es habitual encontrarlo en lavagina, donde con frecuencia origina sensación de quemazón, prurito y exudado irritativo; en los hombres puede afectar a la próstata y la uretra ; y en ambos sexos irrita la vejiga.

TRICOMONIASIS

 

 

 

 

RELACIÓN DE LAS MATEMÁTICAS Y EL MEDIO AMBIENTE

El recurso en este caso es el agua y la utilidad puede ser el bebérnosla o el usarla para limpiar o para refrescarnos. La cantidad de utilidad («x») que podemos obtener está, al no haber aportes, estrictamente limitada. Cuando hallamos gastado toda el agua del bidón, se habrá acabado la posibilidad de seguir extrayéndole ninguna utilidad más en ese sentido. La cantidad de utilidad que podamos obtener en cada momento «x(t)» depende de lo que hagamos con el grifo: podemos mantenerlo abierto mínimamente con lo que habrá un determinado periodo de tiempo con nivel de utilidad (el agua que sale a ritmo lento), o podemos hacer uso intermitente, además de otras muchas opciones. Estas pueden ser dibujadas en una gráfica de utilidad («x») frente a tiempo («t»).

Ejemplo 2. Un bidón de agua con un aporte de 1 litro por minuto proveniente de un riachuelo de agua limpia, y con un grifo regulable en la base.

Igualmente en este segundo caso el recurso es el agua contenida en el bidón. En este caso al haber un aporte decimos que se trata de un «recurso renovable«. La utilidad que podemos extraer en este caso está también «limitada» pero en un sentido diferente al del caso anterior, en el que cuando se agotaba el agua, ya no podíamos seguir extrayéndola. En este caso el agua no se acaba nunca, ya que sigue siendo aportada contínuamente por el riachuelo, pero lo que si puede estar limitada es la cantidad de ella que podemos usar en un momento dado.

Así que imaginemos que queremos hacer algún uso desmedido, como por ejemplo, lavar un coche. Le colocamos una manguera en la boca al grifo, y como el bidón está bastante elevado, el agua sale a la cantidad que deseemos regular mediante el grifo. Abrimos y abrimos más y más el grifo…

¿Cuál será la forma en la que fluya el agua a lo largo del tiempo?

Medianero Morales, Luciano y Espada Hinojosa, Salvador (2005). «Cuaderno de Sostenibilidad y Sociedad». 2ª Edición modificada. Asociación ISMA. Málaga (España)

Hay una cierta cantidad de agua que está contenida en el bidón y que correrá hasta que se agote, a partir de ese momento ya no correrá más agua que la que es capaz de proporcionar la fuente de renovación proveniente del riachuelo, es decir, en este caso ese 1 litro por minuto. De las tres gráficas reproducidas a la derecha, puede que la forma en la que se obtiene la utilidad en este ejemplo se corresponda o bien con la rotulada como «curva real» (en el caso de que no abramos el grifo con una gran velocidad), o bien con la rotulada como «curva posible», si somos tan hábiles como para abrir el grifo tan rápidamente que saquemos del bidón el golpe de agua bruscamente hasta que se agote lo almacenado y se vuelva que la cantidad que repone la fuente de renovación. La tercera curva propuesta, rotulada como «curva probable» se correspondería con el caso en el que nuestro manejo de todo el sistema (bidón, grifo, aporte al bidón desde el riachuelo) se diera de una manera tal que lo destrozáramos, sacándole toda el agua (la utilidad) pero de una manera tal que deshiciéramos su integridad funcional, de manera que no pudiera seguir suministrando ya utilidad apenas.

La primera curva referida se parece mucho a la del modelo de Verhulst para determinados valores de sus parámetros.

\dot{x}=r x (1-{x \over K})

donde

\dot{x} es la variación en el tiempo de la extracción de utilidad del recurso,

x  es la utilidad extraida del recurso en un determinado instante t,

r  es una tasa que caracteriza la estrategia de extracción del recurso, y

K es el nivel de máxima explotación sostenible del recurso.

Éste es un modelo clásico elaborado para la demografía y cuya interpretación proporciona algunas claves básicas: al respecto fundamentalmente de la consideración de sus parámetros «r» y «K«, que tienen profundas connotaciones en la teoría ecológica.

RELACIÓN DE LAS ETNIAS Y EL MEDIO HAMBIENTE

LULU

 

INDÍGENAS DE COLOMBIA :

El contacto entre sociedades indígenas y representantes del mundo occidental causa siempre –
y muchas veces con una velocidad sorprendente – alteraciones amplias y profundas en las culturas indígenas. El hecho de que la mayoría de estos contactos van acompañados de intervenciones destructivas en el medio ambiente de la población indígena, provoca cambios
radicales en el contexto de su relación con la naturaleza. La práctica alterada en cuanto a su relación con la naturaleza presenta cada vez más contradicciones con los conceptos y reglas tradicionales. Sin embargo, también se notan actitudes de persistencia considerable en
algunos casos.

MESTIZAJE :

GUGU

La palabra mestizo fue aplicada por el imperio español en el siglo xvi para denominar a una de las “castas” o “cruzas” que integraban la estratificacion   social de tipo racista  impuesta en sus colonias en américa: la del hijo de un padre o madre de raza “blanca” y una madre o padre de raza “amerindia”. El sistema de castas español derivó de la doctrina medieval de los estatus de limpieza de sangre . Las personas clasificadas como mestizas tenían un estatus social  disminuido, que les impedía o limitaba su acceso a la educación y a posiciones de mando, propiedad o prestigio.

AFRO :

TATA

 

afro:  se utiliza para denominar aquellas personas que habitan en Colombia , descendientes de aquellos que fueron traídos como esclavos de áfrica por los colonizadores  españoles . Ganaron la libertad en 1851 tras la abolición de la esclavitud en Colombia. Desde su llegada han contribuido enormemente a la cultura del país.

Hacia mediados del siglo pasado la población negra se encontraba en su mayoría en las dos costas: en los departamentos del Pacífico (choco, valle , cauca y na riño ) y en los de la costa Caribe (bolívar , atlántico , magdalena ). En el último medio siglo un sector numeroso de la población negra se ha asentado en las principales ciudades del país.

En el ámbito iberoamericano también se han generado algunos mecanismos para hacer frente al mismo fenómeno y promover el respeto de los derechos de las y los Afrodescendientes en las Américas. Muestra de ello es la creación de la Relataría sobre los Derechos de Afrodescendientes y contra la Discriminación Racial de la Comisión Interamericana

Los afrodescendientes representan el 10,6% de la población colombiana. Las cifras de auto reconocimiento indican también que un 72% de la población negra se localiza en las cabeceras municipales.